作者：
鲍元恺
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2023年5月9日
我做的事，就是艺术教学与艺术创作这两件事。 二者的关系—— 教学，是从各具个性的前人作品中归纳共性，教给学生； 创作 ，是从前人的艺术共性中跳出来，找到自己。 艺术创造是基于直觉、激情和想象的一种灵性，艺术教育就是灵性教育，它不单是知识教育，也不主要是技能教育，它是教育的最高层次，就是我们常说的素质教育或者叫做右脑教育，它培养的是基于直觉的判断力和基于想象的创造力。 艺术教育不仅仅是“传道，授业，解惑”，更应当是“启智，开悟，通灵”。 有人说我这个观点是唯心主义的。 没错！ 没有“唯心主义”，哪有艺术？